교육연구를 위한 통계방법

강의소개

이 강의는 교육연구에 관심을 가지고 있는 학생들에게 필요한 기본적인 통계 개념 및 지식을 다루고 있습니다.

실제로 교육 조사연구나 실험연구를 직접 수행하고자 하는 사람들에게 필요한 기본적인 통계 지식에 대한 개념적

소개와 더불어, R 프로그램을 사용한 실습과 다양한 예제에 대한 분석 결과 및 결과 해석을 소개하고자 하였습니다.

이를 통해서 실제로 교육연구를 수행함에 있어서 연구의 전 과정에 걸쳐서 통계방법이 어떻게 기능하는지를

이해하게 하는 데 강의의 목적이 있습니다.

교수소개

•  서울대학교 교육학과 학사(1991)
•  서울대학교 교육학과 석사(1993)
•  University of Minnesota 박사(2000)

• 한국교육개발원 교육통계센터 연구위원(2000-2005)
• 서울대학교 교육학과 교수(2005~현재)

•  『교육연구와 연구방법론:교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선』, (이준호 외 공역), 교육과학사, 2020
•  『다변량 통계방법의 이해』, 학연사, 2005
•  『교육∙심리∙사회 연구를 위한 통계방법』, (임인재, 김신영 공저), 학연사, 2003

강의구성

총 15주차(1주차 당 약 60분 영상)

• 강의계획표(Syllabus)

강좌 계획표
주차	개설 시기	주제	학습활동
1주차	2월 22일	교육연구와 통계방법	퀴즈
2주차	2월 22일	기술통계와 그래프	퀴즈
3주차	2월 22일	R 프로그램 실습 (1)	퀴즈
4주차	3월 1일	추리통계의 기본 논리	퀴즈
5주차	3월 1일	t검증	퀴즈
6주차	3월 1일	분산분석 (1)	퀴즈
7주차	3월 8일	분산분석 (2)	퀴즈
8주차	3월 8일	R 프로그램 실습 (2)	퀴즈
9주차(평가)	3월 8일	중간고사(3/8 ~ 3/29)	중간고사
10주차	3월 15일	상관분석	퀴즈
11주차	3월 15일	회귀분석 (1)	퀴즈
12주차	3월 15일	회귀분석 (2)	퀴즈
13주차	3월 22일	카이제곱검증	퀴즈
14주차	3월 22일	R 프로그램 실습 (3)	퀴즈
15주차	3월 22일	기말고사(3/22 ~ 3/29)	기말고사

평가 비율 및 이수증 발급 기준

평가 비율
퀴즈	중간고사	기말고사
40%	30%	30%

※ 60 점 충족 시 이수증 발부

• 학습자료 제공(다운로드 가능)

운영방식

• 2022년 2월 21일(월) ~ 3월 22일(화)

• 2022년 2월 22일(화) ~ 3월 29일(화)

• 매주 3개 주차씩 순차 오픈

조교소개

소속 : 서울대학교 사범대학 교육학과

메일 : tlswndgnl@snu.ac.kr

SNUk: SNU068.021k 교육연구를 위한 통계방법