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ku_hum_009
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아시아사 개척자들의 역사 이야기 + @
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1. 아시아란 무엇인가?
1.1 시행착오와 노력에 대한 기록과 기억의 효율성
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1.2 아시아사의 개념
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1.3 동양사 개념과의 차이
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1.4 한국의 역사 형성에 아시아가 가진 의미
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1.5 아시아 역사의 1세대 연구자를 기억해야 하는 이유
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2. 아시아의 레전드를 기억하다(1) 이념과 지역을 초월한 아시아사의 개척자 : 김준엽 선생님
2.1 해방 직후 한국 사회의 이념 대립
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2.2 중국에서 아시아로 확대된 시야
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2.3 대장정의 경험과 김준엽 교수의 연구 분야
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2.4 <아세아연구소>를 통한 아시아사 연구의 확대
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2.5 레전드 김준엽 선생의 업적과 남은 과제
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3. 아시아사의 레전드를 기억하다(2) 한국의 중국사를 세계적 수준으로 올려놓은 개척자 : 민두기 선생님
3.1 해방 전후 경성제국대학과 서울대학의 단절과 연속성
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3.2 김상기, 고병익, 전해종 교수가 마련한 초기 중국사 연구의 특징
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3.3 민두기 교수의 중국사 연구가 지닌 개척자 정신
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3.4 <강좌 중국사> 시리즈의 탄생
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3.5 레전드 민두기 선생의 업적과 남은 과제
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4. 중세 중국의 호한체제와 현대 중국의 다민족 공동체는 어떤 관계가 있는가?
4.1 중국 중세사의 개념과 핵심 주제
중국 중세사의 개념과 핵심 주제
시청
4.2 호환체제 이론의 특징
호환체제 이론의 특징
시청
4.3 현대 중국의 다민족 공동체와 호한체제 이론의 관계
현대 중국의 다민족 공동체와 호한체제 이론의 관계
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4.4 박한제 교수의 인생 이야기
박한제 교수의 인생 이야기
시청
4.5 박한제 교수가 말하는 중국문명과 한중관계의 미래
박한제 교수가 말하는 중국문명과 한중관계의 미래
시청
5. 중국 당 제국의 빛과 그림자
5.1 중국 당나라 역사의 특징과 핵심 쟁점
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시청
5.2 당나라의 대외 관계와 한반도
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시청
5.3 당나라 법률 체계의 특징
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시청
5.4 김택민 교수의 인생이야기
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시청
5.5 김택민 교수가 말하는 중국 문명과 한중관계의 미래
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시청
6. 몽골제국은 중국사인가? 세계사인가?
6.1 유목세계의 역사와 특징
유목세계의 역사와 특징
시청
6.2 19세기 무슬림 봉기에서 몽골 제국으로 관심의 확대
몽골제국의 흥망성쇠
시청
6.3 몽골 제국사가 중국사가 아닌 이유
몽골 제국사가 중국사가 아닌 이유
시청
6.4 김호동 교수의 인생이야기
김호동 교수의 인생이야기
시청
6.5 김호동 교수가 말하는 유목세계와 정주세계의 조화로운 공존 가능성
김호동 교수가 말하는 유목세계와 정주세계의 조화로운 공존 가능성
시청
7. 신사와 무뢰는 어떻게 중국의 역사 속에서 모순적으로 공존하는가?
7.1 명나라와 청나라 역사의 특징과 핵심 쟁점
명나라와 청나라 역사의 특징과 핵심 쟁점
시청
7.2 신사층의 형성과 지배 방식
신사층의 형성과 지배 방식
시청
7.3 무뢰층의 유형과 존재 양태
무뢰층의 유형과 존재 양태
시청
7.4 오금성 교수의 인생 이야기
오금성 교수의 인생 이야기
시청
7.5 오금성 교수가 말하는 엘리트와 지하 조직의 공존 원리
오금성 교수가 말하는 엘리트와 지하 조직의 공존 원리
시청
8. 중국 근대화의 획기와 미완의 과제
8.1 중국 현대사의 특징과 핵심 쟁점
중국 현대사의 특징과 핵심 쟁점
시청
8.2 중국의 근대성과 동아시아의 관계
중국의 근대성과 동아시아의 관계
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8.3 중국 현대화의 세 획기(1919, 1949, 1989)
중국 현대화의 세 획기 (1919, 1949, 1989)
시청
8.4 백영서 교수의 인생 이야기
백영서 교수의 인생 이야기
시청
8.5 백영서 교수가 말하는 현대 중국과 한중관계의 미래
백영서 교수가 말하는 현대 중국의 미완의 과제
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9. 일본 고대사의 불편한 진실
9.1 일본 고대사와 한일관계의 특징과 핵심 장점
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9.2 임나일본부의 실체와 논쟁
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9.3 한일 관계사의 불편한 진실
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9.4 김현구 교수의 인생이야기
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9.5 김현구 교수가 말하는 한일 역사분쟁의 화해 가능성
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10. 일본 메이지 유신을 통해 보는 일본이란 무엇인가?
10.1 일본 메이지 유신의 특징과 핵심 쟁점
일본 메이지 유신의 특징과 핵심 쟁점
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10.2 일본 근대화에서 지식인들의 역할
일본 근대화에서 지식인들의 역할
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10.3 일본 제국주의와 한국의 악연
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10.4 김용덕 교수의 인생 이야기
김용덕 교수의 인생 이야기
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10.5 김용덕 교수가 말하는 한일 관계의 현안과 해결 방안
김용덕 교수가 말하는 한일 관계의 현안과 해결 방안
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11. 멀고도 가까운 이웃 베트남
11.1 베트남사의 특징과 핵심 쟁점
베트남사의 특징과 핵심 쟁점
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11.2 베트남과 중국의 역사적 관계
베트남과 중국의 역사적 관계
시청
11.3 베트남 사회의 법과 가족
베트남 사회의 법과 가족
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11.4 유인선 교수의 인생 이야기
유인선 교수의 인생 이야기
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11.5 유인선 교수가 말하는 한-베 관계의 방향성
유인선 교수가 말하는 한-베 관계의 방향성
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12. 한국 속의 동남아, 인도네시아 깊이 이해해기
12.1 동남아시아 사회에 대한 인류학적 접근와 해석
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12.2 동남아시아 도서부의 중심 인도네시아의 역사
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12.3 인도네시아 정치 문화와 권위주의
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12.4 신윤환 교수의 인생이야기
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12.5 신윤환 교수가 말하는 동남아시아 문명과 아세안의 미래
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13. 다원화 시대에 우리는 왜 이스라엘 역사와 민족을 알아야 하는가?
13.1 이스라엘 역사의 특징과 핵심 쟁점
이스라엘 역사의 특징과 핵심 쟁점
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13.2 중동 지역 역사의 종교 분쟁과 영토 전쟁
중동 지역 역사의 종교 분쟁과 영토 전쟁
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13.3 지도로 보는 이스라엘의 세계관
지도로 보는 이스라엘의 세계관
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13.4 최창모 교수의 인생 이야기
최창모 교수의 인생 이야기
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13.5 최창모 교수가 말하는 유대인의 세계관과 세계화
최창모 교수가 말하는 유대인의 세계관과 세계화
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14. 21세기 한반도의 국제관계, 역사 속에서 길을 찾다
14.1 "혁신은 거인의 어깨 위에서 이루어진다"
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14.2 미중 패권 경쟁의 역사와 현상
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14.3 한반도 국가의 지정학적 특징
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14.4 21세기 한국이 나아갈 국제관계의 지혜
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14.5 역사를 알면 미래가 보인다
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