코딩으로 창작하기 (마이크로강좌)

강좌 소개

수업내용/목표

◎ 본 강좌는 15주차 운영 강좌인 "예술가와 디자이너를위한 아트 코딩"의 5개 주차로 구성한 비운영(맛보기) 마이크로 강좌입니다.
◎ 마이크로 강좌는 평가요소가 없으며, 이수증이 발급되지 않습니다.
◎ 보다 심도 깊은 학습을 원하실 경우, "예술가와 디자이너를 위한 아트 코딩"를 수강신청하여 주시기 바랍니다.
◎ 아래 영상은 "예술가와 디자이너를 위한 아트 코딩"의 홍보영상입니다.

홍보/예시 영상

강좌 운영 계획

강의계획서
주차	주차명	차시명	학습활동
1	격자구조로 그리기	1차시. 비트맵(래스터) 그래픽 특성의 이해	퀴즈 2문항
		2차시. 컴퓨터 좌표값을 이해하기
		3차시. 격자구조로 코딩하여 그리기
2	색대비를 코딩에 적용하여 그림그리기	1차시. 주요 컬러 모델의 이해	퀴즈 2문항
		2차시. 배색의 다양한 사례와 코딩의 활용
		3차시. 색 대비(Color Contrast)를 코딩에 적용하여 그림 그리기
3	드리핑 기법을 응용한 인터랙티브 드로잉	1차시. 화가의 도구와 재료 : 붓의 형태와 크기	퀴즈 1문항
		2차시. 마우스에 반응하는 붓 만들기
		3차시. 인터랙티브 드로잉 실습
4	형태가 변화하는 애니메이션 코딩하기	1차시. 애니메이션의 원리	퀴즈 1문항
		2차시. 연속된 이미지를 활용하여 애니메이션 코딩하기
		3차시. 형태가 변화하는 애니메이션 만들기
5	스토리와 조건을 통해 변화하는 그림 코딩하기	1차시. 서포트 벡터 머신	퀴즈 2문항
		2차시. 순서도와 조건문
		3차시. 게슈탈트 이론

강좌운영팀 소개

교수자

김혜란 교수: ◎ 경력사항; - 현, 세종대학교 AI연계융합전공 대우교수; 미디어 아티스트; 티앤엘 미디어 대표; - 넷마블 문화재단 게임아카데미 자문위원; - (사)한국영상학회 국제교류위원장; - Art Jury, 2019 ISEA 국제전자예술심포지엄, 국립아시아문화전당, 광주; ◎ 주요 연구실적; ㅇ 연구 논문; - 반어법의 기계적 해석, 2019 과학융합콘텐츠 개발지원사업, 연구책임자, 한국과학창의재단; - 라반의 공간조화이론 “코레우틱스(Choreutics)”를 활용한 움직임의 추상적 시각화 연구, 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 3호; - 아날로그와 디지털이 혼재된 뉴미디어 예술형식의 교육적 역할에 관한 고찰; - 디지털펜을 활용한 “라이브 드로잉” 작품사례를중심으로, 한국영상학회 논문집 Contents Plus 13권 no.6; ㅇ 주요 저서; - 2016~2019 자유학기 주제선택활동(코딩으로 그림그리기) 직무연수, 세종대학교, 서울특별시교육청 교육혁신과; - 조선왕실 제사에 바친 떡과 과자; - 태상지의 재현과 시각화, 한국학중앙연구원출판부(공저); - 춤과 뉴미디어 : 과거, 현재, 미래를 말하다, 궁미디어(공저); - 코딩으로 그림그리기, 부크크 (공저)

강좌지원팀

Sejong-MOOC센터 관리자

강좌 수강 정보

이수/평가정보

※ 마이크로강좌는 이수증이 발급되지 않습니다. 이수증 발급을 원하실 경우 "예술가와 디자이너를 위한 아트 코딩" 강좌를 수강신청하여 주세요.

강좌 수준 및 선수요건

교양

교재 및 참고문헌

코딩으로 그림그리기, 이종원, 김혜란, 부크크, 2020

자주 묻는 질문

본 강좌를 이수하면 이수증을 발급받을 수있나요?

본 강좌는 15주차 운영 강좌인 "예술가와 디자이너를위한 아트 코딩"의 5개 주차로 구성한 비운영(맛보기) 마이크로 강좌입니다. 마이크로 강좌는 평가요소가 없으며, 이수증이 발급되지 않습니다. 보다 심도 깊은 학습과 이수증 취득을 원하실 경우, "예술가와 디자이너를 위한 아트 코딩" 운영 강좌를 수강신청하여 주시기 바랍니다.

SejonguniversityK: SJKMOOC20k 코딩으로 창작하기 (마이크로강좌)